Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.zsea.edu.ua/jspui/handle/12345/682
Title: Перспективы использования вычислительной техники в учебном процессе кафедры ФБМЭ
Other Titles: Перспективи використання обчислювальної техніки в навчальному процесі кафедри ФБМЕ
Perspectives of the use of computer technology in the educational process of the Department of the FBME
Authors: Киселев, Егор Николаевич
Kiselev, Egor
Кісельов, Єгор Миколайович
Keywords: Internet
программное обеспечение
software
програмне забезпечення
Issue Date: 2001
Citation: Киселев, Е. Н. Перспективы использования вычислительной техники в учебном процессе кафедры ФБМЭ [Текст] / Е. Н. Киселев // Материалы Всеукраинской научно-методической конференции «Использование методов активизации обучения в высших технических учебных заведениях в современных условиях». - Запорожье, ЗГИА, 2001. - С.146-148.
Abstract: RU: Внедрение новых специальностей требует наличие новейших программных продуктов. Решение этой задачи следует искать в двух направлениях. Первое, предполагает поиск уже существующего программного обеспечения через Internet и привлечение к нему студентов. Второе, состоит в разработке программного обеспечения собственными силами.
EN: The introduction of new specialties requires the availability of the latest software products. The solution of this problem should be sought in two directions. First, it involves searching for existing software via the Internet and attracting students to it. The second is to develop software on its own.
UA: Впровадження нових спеціальностей вимагає наявність новітніх програмних продуктів. Вирішення цього завдання слід шукати в двох напрямках. Перше, передбачає пошук вже існуючого програмного забезпечення через Internet і залучення до нього студентів. Друге, полягає в розробці програмного забезпечення власними силами.
URI: http://dspace.zsea.edu.ua/jspui/handle/12345/682
Appears in Collections:Наукові видання МЕІС

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Persp.pdf142.35 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.